COMPONENTES
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Carlos Albaladejo Alarcón
María Isabel García Claramonte |
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¿Sabías que la mayor parte de la población mundial dice ser creyente y una amplia mayoría de la población española hoy se declara cristiana y católica? Por tanto, la presencia de la religión en nuestro ambiente es muy importante porque existe desde siempre y en todos las sociedades.
Por ello, resulta muy interesante acercarse a las distintas religiones comparándolas y analizándolas desde una perspectiva social, cultural e histórica. Así, se evitarán mejor desgraciadas generalizaciones, desconocimientos y posturas integristas del fenómeno religioso.
También desde la clase de Religión se pretende plantear la pregunta trascendente sobre Dios y sobre las “últimas preguntas” desde la premisa y el respeto de la condición trascendente del ser humano.
Independientemente de cómo se conteste a esta pregunta, y con el máximo respeto a su posible respuesta se ofrece la figura de Jesucristo como modelo de respuesta intelectual, emocional o conductual.
Todo ello se pretende hacer desde una perspectiva moderna con una pedagogía atrayente y divertida para hacer agradable la asignatura a los alumnos, intentando no mandar deberes a casa haciéndolos en el aula y usando los medios audiovisuales a través del visionado de películas y/o reportajes sobre algún tema a reflexionar.
Por ello, resulta muy interesante acercarse a las distintas religiones comparándolas y analizándolas desde una perspectiva social, cultural e histórica. Así, se evitarán mejor desgraciadas generalizaciones, desconocimientos y posturas integristas del fenómeno religioso.
También desde la clase de Religión se pretende plantear la pregunta trascendente sobre Dios y sobre las “últimas preguntas” desde la premisa y el respeto de la condición trascendente del ser humano.
Independientemente de cómo se conteste a esta pregunta, y con el máximo respeto a su posible respuesta se ofrece la figura de Jesucristo como modelo de respuesta intelectual, emocional o conductual.
Todo ello se pretende hacer desde una perspectiva moderna con una pedagogía atrayente y divertida para hacer agradable la asignatura a los alumnos, intentando no mandar deberes a casa haciéndolos en el aula y usando los medios audiovisuales a través del visionado de películas y/o reportajes sobre algún tema a reflexionar.
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