IES MAR MENOR
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departamento de orientación

COMPONENTES

An nnn
​EN TODO EL CENTRO

PERSONAL DOCENTE
María Ángeles Ballesteros Morell, jefa de departamento
PROFESORA DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD
  • [email protected]

Dolores Díaz Aragón
ORIENTADORA
  • [email protected]

Susana Martínez Ponce
ORIENTADORA
  • [email protected]

Ana Belén Madrid García
ORIENTADORA
  • [email protected]

María Dolores Nicolás Sánchez.
​PROFESORA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.
  • [email protected]

María Ángeles Díaz Escribano
​PROFESORA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.
  • [email protected]

Joaquín Cantero Gomariz
PROFESOR DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
  •  ​[email protected]

Virginia del Pilar Martínez Munar
PROFESORA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE
  • [email protected]
(sustituida por María del Carmen Mendoza Vinadel)
  • [email protected]

Pascual Caballero Corredor
PROFESOR DE COMPENSATORIA
  • [email protected]
​(sustituido por Alberto Serrano Pérez)
  • [email protected]

Jacinta Postigo Alemán
PROFESORA DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD
  • [email protected]

​PERSONAL NO DOCENTE
 Jamal Raissouni
MEDIADOR SOCIO-CULTURAL Y TRADUCTOR

Mar Riquelme Sánchez
AUXILIAR TÉCNICA EDUCATIVA

​Sara Antón Meroño
INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS (LSE)


​EN EL AULA ABIERTA

PERSONAL DOCENTE
Eugenia García Palacios
​
​PROFESORA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.
  • [email protected]

Laura Garcerán Caballero
​PROFESOR DE AUDICIÓN Y LENGUAJE
  • [email protected]
​
PERSONAL NO DOCENTE
​Victoria Marchante Sevilla
AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO
Información:

El Departamento de Orientación se pone al servicio de toda la comunidad educativa para facilitar la vida en el centro. Sus funciones son muy variadas: Realizamos un intenso y actualizado trabajo de orientación académica con nuestros alumnos, en todos los niveles y a todas las escalas. Creemos firmemente en la educación inclusiva, y según este principio diseñamos un eficaz plan de atención a la diversidad. Coordinamos el plan de acción tutorial, con el que favorecemos la educación transversal de nuestros alumnos. Capitaneamos programas que buscan mejorar la convivencia en el centro, como el de Alumno-tutor para el acompañamiento, o el de Educando en Justicia, para la resolución de conflictos entre iguales. Funcionamos, así, como nexo entre profesores y tutores, familias y administración, teniendo como principio buscar siempre el beneficio para nuestros alumnos. 
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