IES MAR MENOR
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departamento de orientación

COMPONENTES


​EN EL CENTRO

PERSONAL DOCENTE
Berta Gutiérrez Martínez
ORIENTADORA, JEFA DE DEPARTAMENTO
  • berta.gutierrez@murciaeduca.es

Aránzazu Fuensanta Dato Camacho
ORIENTADORA
  • aranzazufuens.dato@murciaeduca.es

María Dolores Nicolás Sánchez.
​PROFESORA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.
  • mariadolores.nicolas2@murciaeduca.es

María Ángeles Díaz Escribano
​PROFESORA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.
  • mariaangeles.diaz@murciaeduca.es

Noelia de la Torre García
​PROFESORA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.
  • noelia.torre@murciaeduca.es
​
Jonathan Sánchez González 
PROFESOR DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
  •  ​jonathan.sanchez@murciaeduca.es

María Ángeles Ballesteros Morell
PROFESORA TÉCNICA DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD
  • maangeles.ballesteros@murciaeduca.es

Noemí García Fernández
PROFESORA TÉCNICA DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD
  • ​noemi.garcia@murciaeduca.es

Carmen María Fernández Fernández
PROFESORA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE
  • carmenmaria.fernandez5@murciaeduca.es
​
PERSONAL NO DOCENTE
 Jamal Raissouni
MEDIADOR SOCIO-CULTURAL Y TRADUCTOR

Zaida Bravo González
AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO

​Sara Antón Meroño
INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS (LSE)



​EN EL AULA ABIERTA

PERSONAL DOCENTE
Carolina Antón Martínez
​​PROFESORA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.
  • carolina.anton@murciaeduca.es

Noelia de la Torre García
​PROFESORA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE
  • noelia.torre@murciaeduca.es
​
PERSONAL NO DOCENTE
Lidia Pardo Santiago
AUXILIAR TÉCNICO EDUCATIVO
Información:

El Departamento de Orientación se pone al servicio de toda la comunidad educativa para facilitar la vida en el centro. Sus funciones son muy variadas: Realizamos un intenso y actualizado trabajo de orientación académica con nuestros alumnos, en todos los niveles y a todas las escalas. Creemos firmemente en la educación inclusiva, y según este principio diseñamos un eficaz plan de atención a la diversidad. Coordinamos el plan de acción tutorial, con el que favorecemos la educación transversal de nuestros alumnos. Capitaneamos programas que buscan mejorar la convivencia en el centro, como el de Alumno-tutor para el acompañamiento, o el de Educando en Justicia, para la resolución de conflictos entre iguales. Funcionamos, así, como nexo entre profesores y tutores, familias y administración, teniendo como principio buscar siempre el beneficio para nuestros alumnos. 
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