ESPACIO CARDIOPROTEGIDO
Durante el curso 2016/17 se iniciaron en el centro las actuaciones pertinentes para convertirlo en un espacio cardioprotegido. Se desarrollaron jornadas de formación para el profesorado y personal no docente con el objetivo de que el mayor número de personas tengan nociones acerca de las pautas de actuación en caso de parada cardio-respiratoria. Así mismo se iniciaron gestiones para dotar al centro de un DESA (desfibrilador semiautomático).
Durante el curso 17/18 se amplió la formación del profesorado en este sentido y se llevó a cabo la instalación del DESA. |
PLAN DIRECTOR: CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA SEGURIDAD ESCOLAR
El Plan Director para la Convivencia persigue los siguientes objetivos:
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PROYECTO PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD DE GÉNERO
La Concejalía de Mujer e Igualdad de Oportunidades va a desarrollar un proyecto en los centros educativos del municipio
para promover temas relacionados con la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Dentro de este proyecto se contempla el trabajo grupal en los diferentes niveles y etapas educativas, así como el asesoramiento individualizado al alumnado y familias que así lo precisen. Esta actuación está plenamente justificada dentro de los principios de equidad, calidad, igualdad de oportunidades que contempla la normativa vigente en materia de educación.
Enlace para más información
para promover temas relacionados con la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Dentro de este proyecto se contempla el trabajo grupal en los diferentes niveles y etapas educativas, así como el asesoramiento individualizado al alumnado y familias que así lo precisen. Esta actuación está plenamente justificada dentro de los principios de equidad, calidad, igualdad de oportunidades que contempla la normativa vigente en materia de educación.
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COLABORACIÓN DE PROFESORES JUBILADOS
De acuerdo con lo dispuesto en la Orden de 24 de marzo de 2014, de la Consejería de Educación, Universidades y Empleo por la que se regula la participación de los docentes jubilados en las actividades de los centros públicos, podrán acogerse los docentes jubilados que cumplan los siguiente requisitos:
La dirección del centro, oído el Claustro y el Consejo Escolar, decidirá motivadamente sobre las solicitudes recibidas y elevará propuesta a la Dirección General competente en materia de recursos humanos.
- Haber prestado servicio en alguno de los centros educativos públicos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
- Residir en la Región de Murcia.
- No haber perdido su condición de funcionario por expediente disciplinario.
- Obtener la autorización de la Dirección General competente en materia de Recursos Humanos.
- Currículum vitae
- Tipo de actividades y proyectos en los que desea participar
- Estimación del tiempo y horario que desea participar así como los cursos académicos que durante los que desea colaborar.
- Diseño y ejecución de actividades complementarias extraescolares.
- Talleres y actividades prácticas con ocasión de la celebración de Santo Tomás, Semana cultural o de final de trimestre, que no estén contempladas en el horario regular de las materias.
- Programas de fomento de la lectura y optimización de las bibliotecas escolares.
- Foros literarios o científicos con diferentes miembros de la comunidad educativa celebrados fuera del horario escolar.
- Colaboración en la elaboración de materiales didácticos.
- Preparación de prácticas en los diferentes laboratorios.
- Revistas o publicaciones escolares.
- Certámenes, concursos, encuentros y actividades de convivencia.
- Escuelas de Padres.
- Tecnologías de la Información y la Comunicación: colaboración con el
- RMI y el responsable de medios audiovisuales.
- Colaboración con el coordinador de prevención de riesgos laborales en sus tareas.
- Difusión de otras culturas como refuerzo para el aprendizaje de idiomas.
- Colaboración en tareas de mantenimiento de los archivos del centro con vistas a su aprovechamiento en investigaciones históricas, pedagógicas o didácticas.
- Actividades de investigación o innovación científica o didáctica.
- Actividades de relación del centro con las empresas e instituciones con su entorno.
- Usar las instalaciones y materiales del centro siempre que ello no dificulte la actividad del profesorado titular.
- El libre acceso a los locales e instalaciones que la dirección le haya señalado para su actividad en el horario correspondiente.
- Ser invitado por los órganos colegiados del centro a las sesiones que estos determinen con voz pero sin voto.
- Recibir del resto de miembros de la comunidad educativa la consideración y respeto que se deriva de su condición humana y profesional.
- Relacionarse con la comunidad de familias del centro.
- Participar en grupos de trabajo y proyectos de formación que se lleven a cabo en su centro o en el Centro de Profesores Región de Murcia, siempre que ello no suponga la exclusión de profesionales en activo.
- Usar el correo electrónico @murciaeduca.
- La participación en las actividades que la consejería competente en materia de educación diseñe específicamente para los docentes jubilados que colaboren con los centros educativos.
- La cobertura de un seguro de responsabilidad civil y de accidentes por el tiempo que permanezcan en el centro.
La dirección del centro, oído el Claustro y el Consejo Escolar, decidirá motivadamente sobre las solicitudes recibidas y elevará propuesta a la Dirección General competente en materia de recursos humanos.
accesibilidad
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La LOMCE en su artículo 110 establece que los centros educativos deben adecuarse en materia de accesibilidad a las condiciones y criterios establecidos en la Ley 51/ 2003 de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal. Así mismo el RD Legislativo 1/2013 de 29 de noviembre por el que se aprueba el texto refundido de la Ley general de derechos de las personas con discapacidad y de inclusión social establece que se entiende por accesibilidad universal la condición que deben cumplir los entornos, procesos bienes, productos y servicios, así como los objetos, instrumentos, herramientas y dispositivos para ser comprensibles y utilizables y practicables por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad de la forma más autónoma y natural posible. Las actuaciones en materia de accesibilidad son mejorar la orientación mediante la colocación de directorios en el Hall y en los pasillos del centro. Disponemos de directorios en todo el centro que orientan e indican dónde se encuentran las dependencias del instituto.
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