huerto escolar
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A lo largo del curso se va a utilizar el invernadero como huerto escolar, donde se llevarán a cabo trabajos de investigación en la asignatura de Biología y Geología de 1º ESO. También se utilizará como taller de tecnología para los alumnos de Ámbito, en el cual realizarán diversas actividades. Durante este año no se podrá utilizar el Huerto Escolar del patio debido a las obras de ampliación. No obstante se va a construir una compostera para transformar los residuos orgánicos del colegio en abono natural, promoviendo una gestión sostenible de los desechos. Este se colocará en el momento que el huerto esté operativo.
Con esta actividad, los alumnos aprenderán sobre el ciclo de la materia y el valor del reciclaje orgánico, comprendiendo cómo pueden contribuir a reducir el impacto ambiental. Además, realizarán un seguimiento del proceso de compostaje, desarrollando habilidades prácticas en ciencia ambiental y descubriendo de forma directa cómo podemos aprovechar los recursos naturales de manera responsable. |
Actuaciones anteriores PROA+
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NATURALIZANDO EL PATIO
Este proyecto aúna actividad física al aire libre y Naturaleza, siendo los destinatarios del mismo, no solo los alumnos de todos los niveles que actualmente se encuentran en el centro (ESO, Bachillerato, Formación Profesional Básica y Ciclos Formativos) y los de próximos años, sino que incluye como destinatarios y participantes al resto de los miembros de la comunidad educativa -profesorado, padres y madres, abuelos, Ampa del centro, equipo directivo y personal no docente, principalmente en actividades del huerto escolar.
El principal objetivo que nos marcamos es el aprovechamiento integral de todo el espacio del centro de manera saludable, generando un entorno resiliente a enfermedades propias de una sociedad sedentaria y que vive, en muchos casos, de espaldas al medio natural. Para ello, queremos seguir dotando a nuestro patio de espacios donde, docentes de diferentes materias del currículo escolar y alumnos, podamos desarrollar actividades de aprendizajeal aire libre. Entre ellas el establecimiento de una serie de puntos de reciclaje para concienciar a todo el alumnado de la importancia de la correcta separación de residuos. De igual forma se realizará la reforma y mejora de la identificación de especies vegetales, a través de placas de hormigón donde se colocará un etiquetado con el nombre científico. Esta actividad permitirá a los alumnos familiarizarse con la nomenclatura científica y entender la importancia de clasificar los seres vivos, promoviendo el respeto y la conservación de nuestro entorno natural. Además, aprenderán a observar con detalle las características de cada planta, desarrollando habilidades de investigación y observación en biología.
Este año realizaremos cajas nido y las colocaremos en algunos de los árboles de patio con el objetivo de crear un refugio seguro para las aves locales y promover la biodiversidad en nuestro entorno escolar. A través de esta actividad, aprenderemos sobre la importancia de los ecosistemas, la conservación de la fauna y cómo podemos contribuir al cuidado de nuestro medio ambiente. Además, observaremos el proceso de instalación y seguimiento de las cajas, lo que nos permitirá adquirir conocimientos prácticos sobre biología y ecología. Además de lo anterior como novedad realizaremos un jardín vertical con palets para optimizar el uso del espacio en el centro y crear un ambiente más verde y saludable. Esta actividad permitirá a los alumnos aprender sobre el diseño sostenible y la reutilización de materiales, descubriendo cómo transformar objetos comunes en estructuras útiles y ecológicas. A su vez, cultivaremos distintas plantas en el jardín vertical, lo que fomentará el interés por el cuidado de las plantas y el medio ambiente, a la vez que desarrollamos habilidades prácticas en jardinería y sostenibilidad. Además continuaremos diseñando espacios en nuestro patio que permitan explorar, jugar, hacer ejercicio, aprender, crecer sanos y desarrollar una actitud responsable hacia el medioambiente. También esperamos transformar algunos de los hábitos de nuestros alumnos, haciendo más fácil y segura la utilización de la bicicleta como modo de transporte. Y todo ello lo queremos conseguir con la implicación de familias, AMPA, alumnado, profesores y Ayuntamiento.
Los primeros beneficiarios de nuestro proyecto son los alumnos, pero el cumplimiento de nuestros objetivos, tendrá un impacto claramente positivo en nuestro entorno escolar, social y medioambiental pues, se persigue:
El principal objetivo que nos marcamos es el aprovechamiento integral de todo el espacio del centro de manera saludable, generando un entorno resiliente a enfermedades propias de una sociedad sedentaria y que vive, en muchos casos, de espaldas al medio natural. Para ello, queremos seguir dotando a nuestro patio de espacios donde, docentes de diferentes materias del currículo escolar y alumnos, podamos desarrollar actividades de aprendizajeal aire libre. Entre ellas el establecimiento de una serie de puntos de reciclaje para concienciar a todo el alumnado de la importancia de la correcta separación de residuos. De igual forma se realizará la reforma y mejora de la identificación de especies vegetales, a través de placas de hormigón donde se colocará un etiquetado con el nombre científico. Esta actividad permitirá a los alumnos familiarizarse con la nomenclatura científica y entender la importancia de clasificar los seres vivos, promoviendo el respeto y la conservación de nuestro entorno natural. Además, aprenderán a observar con detalle las características de cada planta, desarrollando habilidades de investigación y observación en biología.
Este año realizaremos cajas nido y las colocaremos en algunos de los árboles de patio con el objetivo de crear un refugio seguro para las aves locales y promover la biodiversidad en nuestro entorno escolar. A través de esta actividad, aprenderemos sobre la importancia de los ecosistemas, la conservación de la fauna y cómo podemos contribuir al cuidado de nuestro medio ambiente. Además, observaremos el proceso de instalación y seguimiento de las cajas, lo que nos permitirá adquirir conocimientos prácticos sobre biología y ecología. Además de lo anterior como novedad realizaremos un jardín vertical con palets para optimizar el uso del espacio en el centro y crear un ambiente más verde y saludable. Esta actividad permitirá a los alumnos aprender sobre el diseño sostenible y la reutilización de materiales, descubriendo cómo transformar objetos comunes en estructuras útiles y ecológicas. A su vez, cultivaremos distintas plantas en el jardín vertical, lo que fomentará el interés por el cuidado de las plantas y el medio ambiente, a la vez que desarrollamos habilidades prácticas en jardinería y sostenibilidad. Además continuaremos diseñando espacios en nuestro patio que permitan explorar, jugar, hacer ejercicio, aprender, crecer sanos y desarrollar una actitud responsable hacia el medioambiente. También esperamos transformar algunos de los hábitos de nuestros alumnos, haciendo más fácil y segura la utilización de la bicicleta como modo de transporte. Y todo ello lo queremos conseguir con la implicación de familias, AMPA, alumnado, profesores y Ayuntamiento.
Los primeros beneficiarios de nuestro proyecto son los alumnos, pero el cumplimiento de nuestros objetivos, tendrá un impacto claramente positivo en nuestro entorno escolar, social y medioambiental pues, se persigue:
- Crear un patio plenamente integrado en el proyecto educativo del centro, mejorando sus condiciones ambientales y dotándolo de innovadores recursos.
- Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del centro, puesto que está relacionado con los estándares de aprendizaje de diversas materias, especialmente con Biología y Geología y Educación Física, permitiendo a los alumnos un aprendizaje más significativo y motivador. Poniendo en práctica la metodología científica y la experimentación con la recogida de muestras del medio natural.
- Mejorar el rendimiento académico en la asignatura de Biología y Geología, usando el invernadero, el patio con sus árboles y senda botánica, como estrategia motivadora para los alumnos, en la que aplicando el método científico irán descubriendo las necesidades nutricionales de nuestras plantas y cómo se ven afectadas por los contaminantes y el aumento de temperaturas por el Cambio Climático. Describirán las adaptaciones de las plantas, podrán apreciar la importancia de la conservación de la biodiversidad y de los ecosistemas y valorarán el medio natural, el contacto con el mismo y la actividad física, como medio de prevención de enfermedades físicas y psicológicas.
- Aumentar la colaboración del centro con el Ayuntamiento y nuestros mayores que a través del AMPA colaboran con nosotros en la puesta en marcha de huerto aportando su experiencia y valores personales.
- Aumentar las actuaciones de respeto y cuidado de la Naturaleza y sus ecosistemas.
- Mejorar la Salud Medioambiental del centro. Al aumentar la superficie de arbolado y vegetación reducimos nuestra huella ecológica y ayudamos en la lucha contra el cambio climático aceptando que nuestra salud necesita un planeta sano.
- Desarrollar la resiliencia de alumnos, docentes y del centro.
- Poner en práctica una metodología activa y participativa por parte del alumno donde se llevarán a cabo diferentes actividades de enseñanza aprendizaje dentro del “aula de calistenia” para el desarrollo de diferentes posibilidades de realización de práctica deportiva utilizando su propio cuerpo y las diferentes estructuras de calistenia que le van a permitir: mejorar su calidad de vida, conocer como su entorno próximo (centro, parques,...) le puede ofrecer espacios para la práctica de actividad física saludable, al mismo tiempo que se potenciará el respeto y cuidado del mismo.
- Desarrollar actividades en los recreos donde alumnos “especialistas” (alumnos de cursos superiores) en calistenia mostrarán y enseñarán esta modalidad deportiva. Fomentando actitudes sociales de compañerismo, respeto y colaboración.